Wamensos Ungkap Konsep Besar Sekolah Rakyat, Fokus pada Pendidikan dan Pemulihan Anak dari Keluarga Miskin

Sekolah Rakyat Dirancang untuk Memutus Rantai Kemiskinan Antargenerasi

JAKARTA – Wakil Menteri Sosial (Wamensos) Agus Jabo Priyono menegaskan bahwa Sekolah Rakyat tidak hanya bertujuan memberikan akses pendidikan, tetapi juga menjadi bagian dari strategi pemerintah untuk memutus rantai kemiskinan antargenerasi melalui pembinaan dan pendampingan anak-anak dari keluarga kurang mampu. Hal tersebut disampaikan saat membuka Pelatihan Pembelajaran Mendalam bagi Jabatan Fungsional Guru Sekolah Rakyat Batch II di Bogor, Selasa (10/11/2026), dengan mengingatkan seluruh tenaga pendidik agar memahami tujuan program, mulai dari tata kelola sekolah, metode pembelajaran, hingga pengembangan karakter siswa. Berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS) pada Maret 2026, jumlah penduduk miskin Indonesia masih mencapai 22,93 juta jiwa, termasuk 2,2 juta orang dalam kategori kemiskinan ekstrem, sementara sekitar 4,1 juta anak usia sekolah tercatat belum pernah bersekolah atau tidak lagi melanjutkan pendidikan, sehingga pemerintah menjalankan program Sekolah Rakyat melalui Instruksi Presiden Nomor 8 Tahun 2025.

Sekolah Rakyat Jadi Tempat Pemulihan Sosial dan Penguatan Karakter Anak

Agus Jabo menjelaskan bahwa anak-anak dari keluarga miskin kerap menghadapi persoalan yang lebih kompleks daripada keterbatasan ekonomi, termasuk masalah kesehatan, kekurangan gizi, minimnya perhatian keluarga, hingga tekanan emosional yang dapat memengaruhi perkembangan mereka. Berdasarkan data sekitar 45 ribu peserta didik Sekolah Rakyat, sebagian besar keluarganya memiliki penghasilan di bawah Rp1 juta per bulan, satu dari tiga keluarga masih tinggal di rumah sewa atau menumpang, dua dari tiga keluarga menanggung sedikitnya empat anggota keluarga, dan hampir separuh ayah siswa bekerja sebagai petani atau buruh harian. Selain itu, satu dari tiga siswa membutuhkan pendampingan emosional, satu dari enam anak kehilangan salah satu atau kedua orang tuanya, sementara data lain menunjukkan 181.884 anak usia sekolah telah bekerja dan 736 anak menjalani rehabilitasi di sentra Kementerian Sosial, sehingga Sekolah Rakyat dirancang untuk menghadirkan pendidikan sekaligus pemulihan sosial melalui lingkungan yang aman, penuh perhatian, dan mendukung tumbuh kembang anak.

Guru Didorong Menjadi Teladan dan Pendamping Masa Depan Siswa

Dalam pelaksanaan pendidikan di Sekolah Rakyat, Agus Jabo menekankan pentingnya peran guru sebagai pendidik sekaligus pengayom yang mampu memberikan perhatian, membangun rasa percaya diri, dan membantu siswa mengembangkan kemampuan agar kelak dapat hidup mandiri. Ia menjelaskan bahwa konsep pendidikan tersebut mengadopsi pemikiran Ki Hajar Dewantara dengan menitikberatkan pada tiga kebutuhan utama anak, yakni lingkungan sosial yang aman dan nyaman, kehadiran figur teladan, serta pembekalan keterampilan untuk menghadapi dunia kerja, sekaligus mengajak seluruh tenaga pendidik menjadikan tugas tersebut sebagai bentuk pengabdian dalam perjuangan mengatasi kemiskinan. Untuk memperkuat kesiapan tenaga pendidik, Kementerian Sosial bersama Balai Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Banten menyelenggarakan pelatihan yang diikuti 544 guru dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum hingga Sabtu (14/11/2026), dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran, membangun karakter pendidik, serta mendukung tata kelola pendidikan yang profesional, bersih, dan berintegritas.

Sumber: CNN Indonesia